..::Mapeo Narrativo::..

Estos mapeos pueden ser de narrativas reales o ficticias, pero mi presentimiento sería que las segundas presentan los mayores retos, ya que mapear se convierte en una forma de visualización crítica (“Visualización crítica” podría ser una alternativa útil a “Mapeo Narrativo”). Tome usted virtualmente cualquier gran trabajo de literatura o cine y trate de preguntarse: ¿Cómo luciría un mapa de esto? Como lo ficticio y lo real pueden ser mapeados, es oportuno distinguir entre los dos para considerar las posibles diferencias entre las estrategias del mapeo. Nuestra conclusión es que la única diferencia es la información disponible (finita en el caso de la ficción). Argumento principalmente que el mapeo ficcional es posible, productivo y se deriva de las prácticas de mapeo del mundo real. El tipo de actividad que puede relacionarse con este proyecto ya se ha mostrado en varios lugares. Lo que ha sucedido (o podría suceder) es una mezcla de gráficas de información, diagramas periodísticos, visualizaciones, reconstrucciones y algunos mapas geográficos de apariencia convencional (pero ambiciosos), todos ellos al servicio de esta idea de buscar aproximaciones para representar eventos localizados espacial y temporalmente.

Cuatro propósitos para el Mapeo Narrativo

 1.       Representación

Los mapas pueden convertirse en lo que representan. Pueden sustituir, incluso reemplazar lo que tratan de emular. Particularmente, con estructuras narrativas complejas, pueden hacer todo lo que los buenos mapas realizan: ofrecer una oportunidad de lectura visual para ver los contornos y las áreas de interés específico. Un mapa narrativo, puesto que, busca proveer una teoría visual del trabajo (o el evento), compite con el original (y con otros mapeos posibles). Un ejemplo simple sería un set de miniaturas visuales que representan las escenas en un filme o en un DVD. Cuando las miniaturas son desplegadas de tal modo que puedan ser seleccionadas por un usuario, uno nunca requiere regresar a la forma original. En vez de ver una película de inicio a fin, el mapeo es ahora un método alternativo para conceptualizar y acceder al trabajo. Aunque en medio de una serie de eventos que suceden a lo largo del tiempo no podamos tener un sentido de “todo el panorama” (una “vista de pájaro”), el mapeo sí lo puede proveer. La habilidad para abrir, deconstruir y reunir pueden ser funciones que invitan al mapeo narrativo.

 2.       Análisis

Un mapeo, por sí mismo, puede ser una forma de teorizar, aislar y explorar actividades específicas de la narrativa, particularmente aquellas que no son evidentes de manera inmediata. El análisis también puede ser global y proveer de una perspectiva o síntesis que moldea la narrativa bajo una nueva luz.

 3.       Espacio de información

Mapear la narrativa es modelar un espacio de información o construir una base de datos implícita que luego es representada visualmente. Un tipo de mapeo es aquel que conecta los aspectos de una narrativa a los detalles que se deriven en su creación (por ejemplo: conectar tomas de una película con su precedente storyboard) y luego a lo que se ha dicho acerca de ella (como en los textos de crítica), de modo que el trabajo es posicionado dentro de un proceso abierto de creación, influencia y respuesta. Incluso, sin conexión a lo anterior y posterior, un mapeo narrativo puede desarrollar una estructura para posicionar y contextualizar fragmentos de información, así como también una representación visual. El mapa es un campo de conexiones, un modelo de cómo las ideas y los objetos se conectan.

4.       Interfaz

La narrativa puede navegar hasta convertirse en su propia interfaz, de hecho, creo que un mapa narrativo bien diseñado exije ser un mecanismo interactivo que lleva a la fuente. Cuando una narrativa está partida o segmentada (en escenas, tomas, acciones u otras unidades), estos elementos pueden convertirse en los modos de acceso al trabajo. Es por esto que el hipertexto es otra forma de mapeo; sin embargo, cualquier forma de abstracción o representación visual es una posible interfaz. Los buenos mapas deben permitir fácilmente hacer un “click” o moverse de un lado a otro, hacer zoom in y out, derecha o izquierda o de un lugar a una pieza de información. Así, el mapa se vuelve una interfaz del trabajo mismo: el texto es su propia invitación para el acceso del usuario.

Tipos más populares de Mapeos Narrativos

Como la última forma para mostrar los propósitos del mapeo narrativo, me gustaría caracterizar los tipos más comunes de tales y después consideraremos unos ejemplos específicos.

 

1.       Geográfico

Como es de esperarse, muchos mapeos narrativos están ubicados geográficamente. Una forma más útil es el mapeo de personajes ficticios en espacios reales y construidos. Los mapas narrativos pueden verse como mapas geográficos “regulares”, pero debe recordarse que los trabajos ficticios también pueden entrar en este campo y que la geografía de un trabajo ficticio puede o no ser tan “real” como los personajes mapeados. Particularmente, en el caso de películas, ha sido fácil asumir que los lugares que están siendo mostrados, especialmente aquellos cuyos nombres son de lugares reales, son su contraparte del mundo real. Bahía Bodega, por ejemplo, en The Birds/Los Pájaros de Alfred Hitchcock, es mayormente un espacio construido (dibujado y construido mucho más que fotografiado), por lo que aparte de los mapeos que puedan localizar a los personajes del filme en un mapa real del sitio, la geografía alterada del mundo en el trabajo ficticio puede ser un tema de trabajo. En cualquier caso, la tentación de usar mapas de lugares reales e incorporar varios aspectos ficticios es un esfuerzo recompensado.

 

 

2.       Temporal

Ya sea por medio de líneas de tiempo o cuadrículas (vemos ambas), un ordenamiento en el tiempo marcado en unidades es la contraparte esperada del espacio cartesiano del mapeo geográfico. Los eventos pueden ponerse en secuencia y revelar aperturas y sobreposiciones que no son obvias en su presentación original. Un mapeo sobre el espacio del tiempo es posible en casi todos los trabajos narrativos, y en algunos casos pueden lograrse con gran precisión. A continuación, presentaré dos ejemplos: uno clásico y uno actual.

 

3.       Temático o Estructural

En tanto que el mapeo temático tiene un significado específico en el mundo de la cartografía (Thrower, 1996), el mapeo narrativo puede aislar los elementos dentro de un trabajo y ubicarlos en un modelo de trabajo completo. Una clasificación de colores de una película, por ejemplo, puede representar los momentos de movimiento de cámara, close-ups o cualquier otro aspecto estilístico. Así, tienen cualidades mapeables las apariciones de un personaje, de diferentes motivos visuales o, virtualmente, de cualquier aparato repetido.

 

4.       Conjetural

Ya que los aspectos del mapeo narrativo incluyen reconstrucciones, recordemos que, a menudo, estas son especulativas o hipotéticas. Mapear puede ser un intento de visualizar y llenar lo que está implícito o ausente. Mientras que un dibujo o imagen modelada tiende a ser más persuasiva que una descripción escrita, una característica atractiva del mapeo narrativo es el cruce de la línea que permite adelantar las alternativas propuestas. Podemos imaginarnos a un avión estrellarse y no dejar a ningún testigo con vida o la historia dicha de manera elusiva. Los mapeos narrativos pueden ser suposiciones que se hacen visibles.

 

4.       Conceptual

Esto se puede aplicar a todos los buenos mapas narrativos, pero hay una cualidad especial de “todo a la vista” que muestra el trabajo o los eventos que están siendo estudiados de una manera novedosa, que de forma atrayente contiene lo que debe representar: el mapeo es la alternativa mejor pensada y esclarecedora. Cuando uno entiende la elocuencia de los mapas subterráneos de Londres o Tokio, ¿Quién preferiría visualizar el caos que destilan en su lugar? Los mapas narrativos en su mejor punto pueden reconceptualizar. Así, mucho puede ser ignorado, mientras que otros aspectos son elocuentemente llevados al frente de un modo concentrado, de tal modo que veamos los eventos estudiados como si no hubieran tenido sentido antes, nunca en su forma apropiada. Y, al final, el sujeto y el mapa se entrelazan con satisfacción.



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25 comentarios:

  1. Jorge Eliecer Pérez9:10 a.m.

    https://drive.google.com/drive/folders/1-PAUBmlO-ysqMvPs8eHIvX00W-I-KL3c


    Buenos en esta guía hicimos la historia de nuestro cuento planteamos el guion de la narración

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    1. Job miguel González Pérez9:26 a.m.

      En esta guía planteamos cada etapa de nuestro cuento, el cual fue creado en base a todas nuestras ideas.

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    2. yaira carreazo9:30 a.m.

      en esta guia planteamos el comienzo problema conflicto y la solucion en todo el cuento

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  2. Adriana causil9:15 a.m.

    En esta guía hicimos los guiones del cuento de nuestro proyecto

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  3. Yulieth pelufo9:18 a.m.

    En esta guía compartimos nuestras ideas, para la realización de el guion de nuestro proyecto

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  4. Anónimo2:42 p.m.

    Integrantes
    Yailin Julio Vergara
    Yulisa Cortéz Pérez
    Gisella Barón Palomino
    Yairelys Briceño Guzmán


    Guía #2
    https://drive.google.com/drive/folders/1-Wn8Wk3Vde6FljeUEU5x1EUE-zfljyfI


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  5. Juan Rocha
    Jorge Moreno
    Ariel Steven Rodriguez
    Yailan Lopez
    esta es la solución de la guia

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    1. Yailan López Castro8:35 a.m.

      En la presente guía planteamos nuestro cada escena, etapa que se realizó durante nuestro cuento, también nos ayudó en nuestro guión del cuento en el cual planteamos inicio, desarrollo y conclusión.

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    2. Ariel steven Rodríguez Ortega8:43 a.m.

      Nos sirvió mucho en las animaciones del cuento, ya que nos ayudo a ubicar ciertas escenas del cuento digital

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    3. Juan Elias Rocha8:52 a.m.

      En esta guía, nosotros los del grupo dimos nuestras ideas para poder hacer las escenas para nuestro proyecto

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    4. Jorge Luis Moreno Lara8:55 a.m.

      Al momento de realizar esta guía tuve muchas ideas como mis compañeros. Tuvimos una claridad en donde se podía realiza las animaciones.

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    5. https://drive.google.com/file/d/16HNlQukzKyMPIB9N-PgBCXAS1PaxjkEX/view?usp=sharing

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  6. Anónimo8:19 a.m.

    Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  7. Anónimo8:40 a.m.

    https://drive.google.com/file/d/10x-hNF-40fVnD1slKRUkQRitMs21Qkgo/view?usp=sharing
    integrantes :
    keiner Pérez
    Yesid bedoya
    esteban López
    Jesús Espitia
    Daniel morales
    Héctor Flórez

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  8. Yesid bedoya (Diseñador Técnico del grupo de trabajo "KodumoStudios")

    en esta guía planeamos el cuento y nos familiarizamos mucho con él, la guía nos ayudó mucho a planificar mejor nuestro cuento y a enfatizarlo para que pueda ser apto para un público en especifico

    Drive KodumoStudios:
    https://drive.google.com/file/d/10x-hNF-40fVnD1slKRUkQRitMs21Qkgo/view?usp=sharing

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  9. Héctor Florez7:55 a.m.

    En esta guia nos fue muy bien ya que entendimos muy bien porque todos aportamos a la realización de cierta guía

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  10. Jesús espitia8:23 a.m.

    Me sentí muy bien en esta realización ya que todos nos familiarizamos con nuestro cuento y tuvimos una mejor claridad para realizar nuestras animaciones

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  11. Esteban lópez8:55 p.m.

    en la solución de esta guía estuvo un poco complicada, porque no teníamos una buena comunicación pero todos dimos lo mejor de nosotros

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  12. Brayan Armando Roa Torres4:32 p.m.

    Al realizar esta guía pude darme cuenta que hacer un cuento va mas allá de solo crear un muñeco bonito y fondo de muchos colores, también debemos hacer una buena estructura y estar al tanto de cada detalle.

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  13. Cuando estaba revisando la guía comprendi y analice mis ideas y pensamientos para poder realizar el trabajo

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  14. Jesús Muñoz3:36 p.m.

    En la realización de la guia fue muy divertido ya que me familiarize muy bien con el contenido y pude aportar ideas con mi grupo

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  15. Daniel julio Morales Gonzáles8:51 a.m.

    Bueno con está guía nos ayudamos mucho ya que desde un principio estaba complicada y nos ayudamos a ubicar y crear algunas escenas

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  16. Yailin P. Julio Vergara4:43 p.m.

    Actividad #3
    -Yulisa M. Cortés Pérez
    -Gisella A. Barón Palomino
    -Yailin P. Julio Vergara

    https://drive.google.com/drive/folders/1vxuCbov8Cqk7alyIfE0l9Fxnijh47FKG

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